Unha época de cambios: did you know?

Comments

2 responses to “Unha época de cambios: did you know?”

1. 

   xm carreira

   30 September, 2007

   A respeito do vídeo, quixera comentar que en países en vías de desenvolvemento (India, China, América Latin) o crecemento comeza exponencial, e iso sempre chama a nosa atención, mas cando se acada certo grao de maturidade, o crecemento vóltase asintótico coma nas economías xa consolidadas. A curva completa é un “s” e por iso algúns autores chámanlle a curva sigmoidal.
   O mesmo acontece ao propagar unha tecnoloxía (radio, tv, email, foro, blog, etc..): o principio é un boom, ata que se consolidae mantense estable.
   Ou sexa, que non hai crecemento sen limites, porque queirámolo ou non, os recursos son finitos. E se ben certas cousas da educación deben mudar (como o fomento do emprendedorismo) outras como ensinar os fundamentos da ciencia case non mudaron. Os que estudamos algo relacionado coas TIC penso que non deberíamos sustituir o que é fundamental (p.ex. saber algoritmos, álxebra relacional, arquitectura de computadores, métodos numéricos, etc…) polo que pode ser coñecemento tremendamente incidental e perecedeiro (p.ex. AJAX, J2EE, Net, etc…).
   Sigmoid function
   Limits to growth
   System dynamics

   Reply
2. 

   Andrés

   1 October, 2007

   Cos cambios precisos na educación non pretendo discutir tanto ás materias en sí como o obxectivo final da educación, as formas en cómo son dadas. Por outra parte, está claro que moitas materias e estudioas actuais deberían ser replantexadas: pensa x ex na necesidade de formar a xente que traballe para a web ou que xestione a creación de videoxogos.
   É algo do que seguirei escribindo en vindeiros post, pero ó que me refiro é á creatividade. Verás, nesta época tan posmoderna, precisamos máis que nunca que nos ensinen a aprender. Os traballos desta sociedade serán predominantemente creativos, e a creatividade tamén pode ser entrenada. Alomenos, non coartada.
   Hai outro video moi chulo sobre isto mesmo, sobre fomenta-la creatividade nas escolas.

   Reply